FACT-CHECKING
EDUCATION

OBJETIVO

 

Compreender o contexto da emergência das Fake News e suas repercussões na sociedade, inclusive na educação e desenvolver metodologias de ensino e pesquisa que possam, para além de compreender o fenômeno, desenvolver proposições para fins educativos.

QUESTÕES

Como os docentes em formação percebem o fenômeno das fake news em sua prática cotidiana, e quais estratégias que eles usam para combater a sua influência em seu processo formativo? 

Como desenvolver em nossa prática uma metodologia de fact-checking que nos permita identificar, combater e propor um contradiscurso a fake news? 

 

Como a pesquisa-formação na Cibercultura, em especial no uso de aplicativos, pode contribuir para pensar a formação do docente na era da pós-verdade?